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吴淞中学顺利完成上海市第二轮课程领导力实验项目开题论证
发布于 2017-01-18 11:17

2015年10月27日上午,吴淞中学顺利完成了“上海市提升中小学(幼儿园)学校课程领导力行动研究”的重点研究项目《“新道尔顿教育计划”之“体育专项化·科技艺术个性化”小班化走班制实验》的开题论证工作。

上海市教委教研室徐淀芳主任专程来到吴淞中学开题现场,全程听取了张哲人校长的汇报与由原市教委基教处处长余利惠带队的专家组的论证发言。徐主任和与会专家对吴淞中学的实验项目给予了高度评价。

“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”是教育综合改革背景下上海基础教育界最具影响力的教改实验项目,由市教委教研室直接领衔,全力推进。本轮实验全市中小幼共有50所学校入选。吴淞中学经历了县区推荐,学校申报、答辩,专家交流与论证等诸多环节,成为宝山区唯一一所入围的项目实验学校。

张哲人校长从“历史渊源”、“国家号召”、“问题聚焦”、“先期行动”四个视角对“新道尔顿教育计划”之“体育专项化·科技艺术个性化”小班化走班制实验》的研究意义作了阐述,引发与会专家领导的一致认同。吴淞中学“基于证据”的智慧校园支持系统建设成为了该项目的一大亮色,其研究成果众所期待,也将成为吴淞中学成就学生“全面而有个性成长”的有力保障。
(撰稿:唐秋明  编辑:马兴芳  摄影:邹斌)

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