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一座精准培养的成长平台
发布于 2020-03-31 23:44

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 衡量一所优秀的学校,可提供的教育资源是一项重要指标。

 在吴淞中学,教育资源除了师资、课程之外,还有各类校外合作平台。其中,既有来自高校的定点培养,也有来自海外学校的拓展交流

 “请进来、走出去”——精准培养成长平台的建设与运作,有效、深入地挖掘高中生的潜力和特长,在高质量完成高中学业的同时,为学生提供了更多提升学习兴趣、提高学习品质的有效途径。


平台一:吴淞中学“院士导航站”


吴淞中学于2016年4月28日举行了道尔顿工坊启用暨“院士导航站”揭牌仪式,中国工程院王威琪院士等14位各领域专家成为首批导师。宝山区委书记汪泓为他们颁发了证书。


包括三位中国工程院院士在内的14位科研教育领域的“重量级专家”应邀担任导师。其中,我校两位五十年代的校友,中国工程院院士王威琪教授、王思敬教授,分别向母校吴淞中学捐赠了一枚沉甸甸的金质发明奖章和一份中国工程院院士证书原件。

汪泓书记在仪式上致辞,感谢“院士导航站”各位导师用辛劳、智慧和出色的成就报效祖国,为母校增添光彩,为吴淞中学学子做出表率。



平台二:同济大学“苗圃计划”


2018年,吴淞中学与同济大学合作开展“苗圃计划”

根据计划,同济大学对吴淞中学进行创新人才培养,使同济大学国际化办学理念落地吴淞中学。吴淞中学从高中一年级第一学期第3周开始,预选拔30名学生参加同济大学“苗圃计划”。同济大学以汽车学院、海洋与地球科学学院、航空航天与力学学院为依托,以汽车和工程特色项目为合作内容,使苗圃学员的创新教育与汽车、海洋、航空航天专业实现对接。

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 合作开展以来,同济大学教授专家亲临我校,为吴淞中学师生带来了《新能源汽车》《魅力·力学》等15场精彩讲座;近百名师生走进同济大学汽车学院、海洋与地球科学学院,参观高精尖的实验室,深度体验大学生活。同济大学多位专家莅临我校,指导2021届“苗圃计划”课题答辩活动,使学生的课题研究定位更高、更准。

“苗圃计划”丰富了学生的体验、开阔了专业视野、提升了学习的兴趣、提高了学习的品质,是大学教育和国际教育延伸至高中教育的典范品牌。


平台三:上海财经大学优秀生源基地

 2020年,吴淞中学正式成为上海财经大学优秀生源基地,为促进我校与上海财经大学的沟通与合作搭建了通畅的桥梁和纽带。双方通过优秀生源基地的建设,将为我校学生加强财经素养教育,丰富学习经历提供资源。同时,也为更多优秀学生报考高水平财经院校搭建了更高更好的平台

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平台四:法国大学科技学院ADIUT项目合作

2015年,吴淞中学与法国大学科技学院院长联盟签订ADIUT项目合作协议。根据学生高中阶段学习成绩与在校表现,吴淞中学每年向法方院校举荐多名优秀高三学生,考试通过者将有资格进入法国大学科技学院学习。从2017年第一批学生经校长推荐考入法国科技院校至今,已有共计20多人进入法国大学学习深造

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平台五:德国卡尔斯鲁厄诺伊罗伊特高级文理中学、德国威廉洛卜克高级文理中学签订姐妹学校协议

2015年10月,吴淞中学与德国卡尔斯鲁厄诺伊罗伊特高级文理中学签订了姐妹学校协议。根据友好交流协议,2015-2019年期间德国卡尔斯鲁厄诺伊罗伊特高级文理中学与上海市吴淞中学已先后分别五次组建师生团进行交流互访

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2019年11月,吴淞中学张哲人校长与德国威廉洛卜克高级文理中学校长马科特女士在吴淞中学共同签订姐妹学校协议

两校就课程设置、学生个性发展、社团活动、中华文化传递、教育信息化等方面进行研讨,中德双方学生就语言学习、历史文化、体育活动、科技制作等方面进行互动交流,拓宽了师生的国际视野,建立了长期的国际友谊


平台六:俄罗斯莫斯科国立1257、莫斯科国立1375中学合作交流

2019年4月,吴淞中学与俄罗斯莫斯科国立1257和莫斯科国立1375中学签订友好合作协议,通过三所学校教师与学生间的相互学习交流,共同丰富学校特色,了解两国文化,增进两国友谊,同时为三所学校的师生提供更广阔的平台,共同发展

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专家引领、院士导航,东西文化、往来相将,精准培养、固本飞翔,吴淞中学立志打造“历史底蕴深厚、时代特征鲜明、办学特色显著”的精品学校,将最好的教育资源带给学生。最好的成长平台,只为最好的你,为想象不到的未来做准备,成就独一无二的自己!