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我们这样回答育人之问,吴淞中学展示人才培养“吾身之责”

上海市对宝山区人民政府开展依法履行教育责任综合督政会议于日前召开。11月8日,宝山教育督政德育组来到吴淞中学,开展未成年人思想道德建设工作督查。

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在张哲人校长的陪同下,督政德育组先后前往道尔顿工坊、校心理咨询室、观澜书院等场所,边参观边了解学校科学、人文、生涯教育与未成年人思想道德建设的融合成果。

道尔顿工坊



心理咨询室

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观澜书院

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在学校大剧院,督政德育组观看了学校拍摄的生涯教育微电影《祖国在召唤》,该片以吴淞中学老校友张利兴、朱凤蓉为原型,讲述了老一辈科学家以忘我的精神投身国家重大科学工程事业的故事。

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张哲人校长向督政德育组作了题为“尽吾身之责  为民族之光”的吴淞中学未成年人思想道德建设工作汇报。

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在今年召开的全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题作出了战略部署。近年来,吴淞中学在区委、区政府、区教育局坚强领导下,牢固树立“立德树人”培养目标,以培育和践行社会主义核心价值观为重点,贯彻“尽吾身之责,为民族之光”办学理念,精心设计课程架构,通过“校史馆”“道尔顿工坊”“观澜书院”“宽正体育馆”“学生生涯导航”“百名教师访千家”等项目,积极回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”之问,不断提升全体教师的师德与育德能力,扎实开展未成年人思想道德建设。

张哲人校长表示,吴淞中学在未成年人思想道德建设实践中努力把握三点,即要肩负国家责任,着力培养社会主义的接班人和建设者,培养能担负起民族振兴和国家发展双重责任的学生;要顺应时代需要,为可持续发展提供强有力的人力资源保障;要追求学校发展,立足传统、把握现在、面向未来,系统规划和设计发展蓝图,通过改革引领学生的成长和教师的专业发展,办人民满意的优质教育。

基于以上思考,吴淞中学提出了“更有德性,更加健康,更具智慧”的学生培养目标,并将其确立为未成年人思想道德建设的工作核心。在回答“怎么培养人”之问中,通过“家国情怀”树立学生人生价值观;通过“科学精神”促进学生创新发展;通过“个性发展”点亮学生生涯领航灯。同时,学校通过“制度先行”确立学校德育执行力;通过“全员德育”壮大学校师资配置力;通过“百名教师访千家”这一品牌活动提升学校德育有效性。

听取汇报后,督政德育组与学校教师、班主任代表等进行了访谈,并研读、记录了学校提供未成年人思想道德建设工作材料。

督政德育组进行访谈



督政德育研读、记录学校材料


新的形势挑战新的德育,新的时代呼唤新的德育。吴淞中学将努力践行“尽吾身之责,为民族之光”的办学理念,进一步加强和提升未成年人思想道德建设水平,为学生的终身发展奠定坚实的基础。